歡迎閱讀畢業季特別節目《設計練習生》第五期。本期我們將一如既往的為大家帶來同學們優秀的設計作品。所謂創造力不分老少。這個設計時期有很多00后作為高中生的作品，也有設計總監驚艷的中國詩意概念車。

如果你想欣賞前四期的精彩內容(rong)，可以直接點擊(ji)這里:

“汽(qi)車設計(ji)畢(bi)業生講十年(nian)寒窗的(de)整體戰略”

腦洞真大。經典閱讀(du)，汽(qi)車設(she)計畢業

"總有一(yi)種(zhong)設計解(jie)讀適合你的汽(qi)車學院"

"二(er)十本(ben)迷茫的汽(qi)車設計畢(bi)業經典讀物"

在采訪中，劉說，他覺(jue)得除了漂亮，能解決(jue)(jue)問題也是設(she)計的精髓。因此(ci)，這(zhe)組節目是為了幫助亞人(ren)口密(mi)集的城(cheng)鎮解決(jue)(jue)交通問題。除了學習汽車，劉平時還喜歡琢磨地理，所(suo)以他擔心在一(yi)些發展(zhan)中的東(dong)南亞國家，比(bi)如印尼首都，會出現嚴重的人(ren)口爆炸和城(cheng)市蔓延(yan)問題。

于是，一輛造型簡約的POLESTAR摩(mo)(mo)托車(che)在劉(liu)的腦海中成形了。那時候人們出行可能(neng)會帶(dai)著孩(hai)子(zi)和家人，所以這(zhe)(zhe)款摩(mo)(mo)托車(che)也設計(ji)成了三輪摩(mo)(mo)托車(che)，這(zhe)(zhe)樣裝載能(neng)力和穩(wen)定性更有(you)保障。

與POLESTAR的三輪驢相比(bi)，這種(zhong)方(fang)案更具(ju)未來性和先進性。承認維珍(zhen)創始(shi)人個人魅力很大，在(zai)談及泰空之(zhi)行(xing)時，他(ta)(ta)甚至比(bi)埃隆·馬斯克的space X更早涉足(zu)。因為(wei)他(ta)(ta)也喜歡(huan)輪船、航空空飛機，劉(liu)開始(shi)設計(ji)這樣(yang)一(yi)款星(xing)際旅行(xing)飛機。

從小學到初中，隨著年齡的增長，劉的《摩登輪船》雜志逐漸被TopGear取代，之后他(ta)(ta)對(dui)汽車著迷(mi)，愛好從(cong)天而降。后來，他(ta)(ta)被一把刷子引(yin)到了(le)產品造型設計的道路上。今天，他(ta)(ta)帶著夢想即(ji)將啟程前(qian)往美國ACCD。我們也(ye)祝愿他(ta)(ta)學習。

唐崇軍(jun)在完成C與路(lu)虎的(de)(de)(de)(de)(de)合作項目時，仔細思考了(le)作為中(zhong)國用戶可以挖(wa)掘的(de)(de)(de)(de)(de)“路(lu)虎精神”。2048年無(wu)疑是數據爆炸的(de)(de)(de)(de)(de)時代。大數據決定了(le)每個(ge)人的(de)(de)(de)(de)(de)生活方式。我們生活在無(wu)形的(de)(de)(de)(de)(de)數據網絡(luo)中(zhong)，自我意(yi)識(shi)被淹沒。或許你想(xiang)過擺(bai)脫“束縛”和“控(kong)制”，那么如何將生活“數字化(hua)”就成了(le)對未(wei)來的(de)(de)(de)(de)(de)訴求。

那么，如(ru)何探索、釋放(fang)空找(zhao)到心中的(de)路虎精神呢？唐崇君的(de)靈感來(lai)源(yuan)于古(gu)詩(shi)詞(ci)和(he)中國(guo)風水。有(you)句老(lao)話:歸園，曲徑通幽。是為(wei)了表現古(gu)代人(ren)逃離(li)世俗，回(hui)歸鄉村的(de)心境。沒想到，幾千(qian)年后，人(ren)類的(de)訴求又回(hui)到了一個地方。

除了強調風(feng)水之外，唐崇君還借鑒了蘇州(zhou)園林的(de)(de)(de)(de)圓拱設計(ji)。第一(yi)個(ge)月，他(ta)(ta)畫(hua)了很(hen)多(duo)草圖。經過不斷的(de)(de)(de)(de)試錯，一(yi)種(zhong)用植物適(shi)當覆蓋內部，打造出空(kong)圓形(xing)曲面(mian)房間(jian)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法，讓用戶通(tong)過車內的(de)(de)(de)(de)竹林看到車外的(de)(de)(de)(de)景象，這就是(shi)他(ta)(ta)所追求的(de)(de)(de)(de)“路(lu)(lu)虎(hu)精(jing)神(shen)”的(de)(de)(de)(de)最佳詮釋。唐崇俊承認自己設計(ji)的(de)(de)(de)(de)劍有失(shi)偏(pian)頗(po)，可能(neng)會面(mian)臨很(hen)多(duo)不理解和批評。但是(shi)在(zai)這個(ge)項目(mu)的(de)(de)(de)(de)中(zhong)期報告中(zhong)，捷豹路(lu)(lu)虎(hu)中(zhong)國(guo)區的(de)(de)(de)(de)設計(ji)總監索菲給(gei)(gei)了他(ta)(ta)很(hen)多(duo)建議(yi)和肯定(ding)，比如他(ta)(ta)抓住《曲徑通(tong)幽(you)》中(zhong)的(de)(de)(de)(de)“歌(ge)”為內飾布局打造了一(yi)個(ge)循序(xu)漸(jian)進(jin)的(de)(de)(de)(de)體驗，給(gei)(gei)了他(ta)(ta)很(hen)大的(de)(de)(de)(de)啟發。

在(zai)方(fang)案調整過(guo)程中(zhong)，捷豹路(lu)虎設計中(zhong)心的設計師給了唐笑(xiao)一個建議:設計方(fang)向要更接近豪(hao)華(hua)飛(fei)艇(ting)，整體(ti)體(ti)積要縮小，于是唐崇(chong)軍簡化了內飾(shi)結構(gou)，重新(xin)劃分了內飾(shi)的三個區域(yu)。

還有一個(ge)短(duan)視頻展(zhan)示，幫助(zhu)大家更(geng)直觀地了(le)解這個(ge)設(she)(she)計。唐(tang)(tang)崇軍說，這次(ci)合作(zuo)項(xiang)目最大的(de)(de)收獲就是他不斷(duan)強迫自己學習新事物、新軟件，同時期參與項(xiang)目的(de)(de)同學也都很強。他感(gan)到(dao)一種緊(jin)迫感(gan)，并感(gan)謝他的(de)(de)這種設(she)(she)計給了(le)他成長。目前，唐(tang)(tang)崇軍已經憑借(jie)扎實的(de)(de)業務能力加入上海泛(fan)亞汽車(che)技術中心。

更多精彩視頻(pin)，均在車載家庭視頻(pin)頻(pin)道(dao)。

看完設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)作品后，按照慣例，我們邀請國內汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)公司的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)咖啡(fei)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)和(he)(he)(he)工作提(ti)供一(yi)(yi)些建議。先來聽(ting)聽(ting)BAIC研(yan)究院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)長、設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)總(zong)監(jian)單偉怎(zen)么說(shuo):如(ru)(ru)(ru)何(he)定義汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)&:如(ru)(ru)(ru)何(he)選擇學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)用車(che)(che)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)嚴(yan)格來說(shuo)就是(shi)車(che)(che)輛造型(xing)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)，包括外觀設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)、內飾(shi)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)屬(shu)于(yu)商業設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)行為，主要(yao)(yao)解(jie)決如(ru)(ru)(ru)何(he)在(zai)有(you)(you)限的(de)(de)(de)時(shi)間(jian)內設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)出(chu)有(you)(you)競爭力(li)(li)的(de)(de)(de)車(che)(che)型(xing)。汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)不是(shi)純粹的(de)(de)(de)藝術(shu)(shu)，藝術(shu)(shu)和(he)(he)(he)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)屬(shu)于(yu)兩類。藝術(shu)(shu)是(shi)個(ge)人對社(she)會和(he)(he)(he)自(zi)然感受的(de)(de)(de)表達(da)，而設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)則(ze)是(shi)平衡各種因(yin)素，比(bi)(bi)如(ru)(ru)(ru)時(shi)尚潮流、品牌定位、結構要(yao)(yao)求、成本核(he)算等(deng)(deng)等(deng)(deng)。要(yao)(yao)成為一(yi)(yi)名汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師，必須(xu)從(cong)多方面學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。那么如(ru)(ru)(ru)何(he)選擇學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)呢？中國的(de)(de)(de)擇校(xiao)大(da)(da)(da)(da)致(zhi)可以(yi)分(fen)為兩類。一(yi)(yi)個(ge)是(shi)綜(zong)合(he)性大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)下(xia)的(de)(de)(de)交通(tong)(tong)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)專(zhuan)業。比(bi)(bi)如(ru)(ru)(ru)同濟(ji)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、清華大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)系、吉林大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)等(deng)(deng)。另一(yi)(yi)個(ge)是(shi)美(mei)(mei)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)開(kai)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)專(zhuan)業。比(bi)(bi)如(ru)(ru)(ru)清華美(mei)(mei)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、廣州美(mei)(mei)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)都開(kai)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)了汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)專(zhuan)業。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)可參考(kao)(kao)理(li)工科背景報(bao)考(kao)(kao)綜(zong)合(he)性大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)專(zhuan)業，藝術(shu)(shu)功底(di)強的(de)(de)(de)可報(bao)考(kao)(kao)美(mei)(mei)術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)開(kai)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)的(de)(de)(de)汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)專(zhuan)業。此外，國外還有(you)(you)許多優(you)秀(xiu)的(de)(de)(de)大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，如(ru)(ru)(ru)藝術(shu)(shu)中心設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、底(di)特律創意(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、皇(huang)家藝術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、考(kao)(kao)文垂大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、意(yi)大(da)(da)(da)(da)利米(mi)蘭(lan)理(li)工大(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)(deng)。汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)什么&如(ru)(ru)(ru)何(he)報(bao)考(kao)(kao)汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)專(zhuan)業通(tong)(tong)常需要(yao)(yao)你入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)后了解(jie)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)(de)基礎(chu)知識(shi)和(he)(he)(he)藝術(shu)(shu)形式的(de)(de)(de)知識(shi)。此外，在(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)階段要(yao)(yao)注重三(san)種能力(li)(li)的(de)(de)(de)提(ti)高(gao)。第(di)一(yi)(yi)，理(li)論研(yan)究。比(bi)(bi)如(ru)(ru)(ru)二維表達(da)能力(li)(li)、數(shu)據(ju)模(mo)(mo)型(xing)軟件、模(mo)(mo)型(xing)制作等(deng)(deng)。第(di)二，練(lian)習(xi)(xi)(xi)。不要(yao)(yao)只(zhi)在(zai)課(ke)堂上學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)理(li)論，還要(yao)(yao)通(tong)(tong)過模(mo)(mo)型(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)形式來提(ti)高(gao)實踐能力(li)(li)。第(di)三(san)，拓展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。觀察社(she)會發(fa)展，團(tuan)隊溝通(tong)(tong)與合(he)作能力(li)(li)。至(zhi)于(yu)求職(zhi)，汽(qi)(qi)(qi)(qi)車(che)(che)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師很(hen)辛(xin)苦。通(tong)(tong)常，我們必須(xu)做(zuo)一(yi)(yi)個(ge)項目至(zhi)少一(yi)(yi)年。我們考(kao)(kao)察設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)師是(shi)否適合(he)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)崗位有(you)(you)幾個(ge)原(yuan)則(ze):第(di)一(yi)(yi)，有(you)(you)強烈的(de)(de)(de)設(she)(she)(she)(she)(she)(she)計(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)欲望和(he)(he)(he)創新(xin)精(jing)神。第(di)二，有(you)(you)使命感和(he)(he)(he)團(tuan)隊精(jing)神。第(di)三(san)，扎(zha)實的(de)(de)(de)專(zhuan)業知識(shi)和(he)(he)(he)技能。

最后，單先生說，未來(lai)汽(qi)車(che)正朝著智能化、新能源方向發展(zhan)。要求(qiu)汽(qi)車(che)設計(ji)師(shi)除了專業知識(shi)外(wai)(wai)，更關注社(she)會發展(zhan)、技術發展(zhan)和人們(men)的需(xu)求(qiu)。傳(chuan)統汽(qi)車(che)設計(ji)是過度體驗設計(ji)。除了外(wai)(wai)形好不好，使用(yong)體驗更重要。

更多精彩視(shi)(shi)頻，均在車載家庭視(shi)(shi)頻頻道(dao)。

如何在學校學習(xi)&個(ge)人認為首先要打好(hao)基礎，因(yin)(yin)為國(guo)內大部分大學前兩年都沒(mei)有專(zhuan)業(ye)課，所以一定要抓緊學習(xi)專(zhuan)業(ye)知識(shi)，提(ti)高專(zhuan)業(ye)技能，打好(hao)基礎，同時(shi)一定不要忘記提(ti)高眼界。招(zhao)聘建議招(zhao)聘設(she)計(ji)師的(de)時(shi)候(hou)，我(wo)(wo)們會更注重個(ge)人能力(li)，其次是畢業(ye)院(yuan)校和(he)(he)學歷。因(yin)(yin)為我(wo)(wo)們更注重設(she)計(ji)師的(de)綜(zong)合(he)素質，未來的(de)設(she)計(ji)師除了專(zhuan)業(ye)能力(li)之外，還要有綜(zong)合(he)素質。比如關注行業(ye)發展，了解(jie)大數據和(he)(he)自(zi)動駕駛，我(wo)(wo)們認為視野和(he)(he)專(zhuan)業(ye)能力(li)同等重要。

最后，我(wo)們也歡迎汽車設(she)計專業的畢(bi)業生(sheng)和(he)學生(sheng)投稿報(bao)名。繼續(xu)發(fa)掘(jue)各(ge)大高校(xiao)優秀(xiu)作(zuo)品(pin)。請(qing)將(jiang)您的簡歷和(he)作(zuo)品(pin)集發(fa)送到(dao)lianxisheng2020@autohome.com.cn，您將(jiang)有機會進入我(wo)們的選(xuan)擇范圍(wei)。我(wo)們將(jiang)為提交的作(zuo)品(pin)選(xuan)擇最好的報(bao)告。敬(jing)請(qing)期(qi)待下期(qi)經典閱讀。